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04. Mão na massa!

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: sempre vale a pena tentar

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mais de 8 anos

03. Desenhando a Campanha

Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!

Com sua equipe, ... [Leia mais]

R: que o planeta nAO seja poluido o ar mais limpo e etc

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mais de 8 anos

02. Planejando a campanha

Agora é hora de você começar a colocar em prática!

Reúna sua equipe e, juntos, ... [Leia mais]

R: o tema escolhido foi:reciclar faz bem ao meio ambiente

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mais de 8 anos

09. Catadores de recicláveis

Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são ... [Leia mais]

R: nossa escola pede 2 galoes de oleo e ganhava 1 sabao de pedra

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mais de 8 anos

Gabriela Do Nascimento Barbosa

03. Um dia na sua casa

Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de **REDUZIR** o quanto você usa de ... [Leia mais]

R: A reciclagem Na minha casa tem um saco que só tem reciclagem. Por exemplo: caixa de leite, garrafa pet , saquinho de ... [Leia mais]

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teste

11. Avaliando o Percurso Terra fase 1

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, ... [Leia mais]

R: gostei muito dos vídeos mostrei as crianças mas no inicio é mais um despertar de uma consciência ecológica

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mais de 8 anos

10. Explorando o território

Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já ... [Leia mais]

R: Aqui ele só vem passando o caminhão da coleta seletiva, e apenas alguns pais separam pois infelizmente a maioria das famílias tem ... [Leia mais]

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mais de 8 anos

08. Feira de Ciências

Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido ... [Leia mais]

R: Meus alunos são da educação infantil e eu sou a única professora das escola que esta no projeto

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06. Desafio dos 4 Rs

Você e sua equipe têm agora um desafio! Todos prontos?

> 1.Escolham juntos um item ... [Leia mais]

R: Escolhemos a lata para reutilizar, tendo a experiencia de pintar em um objeto tridimensional

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