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03. Desenhando a Campanha

*Uma boa estratégia de comunicação pode fazer toda diferença no sucesso da campanha.* ... [Leia mais]

R: A Campanha seria por meio de cartazes que seriam espalhados pela escola para estimular e conscientizar para a aplicação dos 4 Rs (Reciclar, reduzir, repensar e reutilizar) no cotidiano dos estudantes.

07. Desafio dos 4 Rs

Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e ... [Leia mais]

R: Ontem a minha garrafa de coca acabou, eu fui lá cortei ela e reutilizei para colocar meus pentes.

07. Desafio dos 4 Rs

Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e ... [Leia mais]

R: Ontem a minha garrafa de coca acabou, eu fui lá cortei ela e reutilizei para colocar meus pentes.

02. Alimentação Boa Pra Você

Uma alimentação saudável e variada é essencial para crescer com saúde e ter energia ... [Leia mais]

R: Nossa turma é de educação infantil, mini grupo I, com idade entre 2 e 3 anos, portanto tivemos que adaptar a atividade com nossos ... [Leia mais]

02. Alimentação Boa Pra Você

Uma alimentação saudável e variada é essencial para crescer com saúde e ter energia ... [Leia mais]

R: Nossa turma é de educação infantil, mini grupo I, com idades entre 02 e 03 anos, portanto tivemos que adaptar a atividade com nossos ... [Leia mais]

11. Avaliando o Percurso Turma que Recicla - Fase 1

R: Atuo como professora em uma unidade de Educação Infantil e infelizmente minha instituição escolar ainda não temos o recurso do wi-fi, e ... [Leia mais]

09. Catadores de recicláveis

Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são ... [Leia mais]

R: Conversei com a turma sobre o que é um ponto de descarte/cooperativas, e juntos planejamos levar o material selecionado até este ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

04. Consumo e Produção Responsáveis

05. Feira de trocas

E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para ... [Leia mais]

R: Em sala de referência conversei com as crianças de sobre a importância da reutilização dos brinquedos. As vezes, temos brinquedos em ... [Leia mais]

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para ... [Leia mais]

R: A decomposição dos produtos vai depender do material utilizado e forma como foi produzido. Sendo assim, leva um tempo e é preciso ... [Leia mais]

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Houve algumas adaptações no plano de aula porque as crianças são de mini grupo II. Primeiramente disponibilizei o vídeo para as ... [Leia mais]